煙臺藝星模特藝術培訓學校18年藝考四大模特空乘編導播音招生啦

煙臺藝星模特藝術培訓學校18年藝考四大模特空乘編導播音招生啦

煙臺藝星模特藝術培訓學校18年藝考四大?！澳Ｌ?、空乘、編導、播音”招生啦！煙臺藝星模特藝術學校是經(jīng)教育局批準具備教學資質的專業(yè)藝術培訓學校，學校位于魯東大學東門對面便捷發(fā)達的交通，校面積1000多平方米。教學設施先進**，在全市乃至全省遙遙領先。是集課堂教學與演出教學為一體的專業(yè)技能培訓學校。 煙臺藝星模特藝術學校與國內的專業(yè)院校、模特公司、演藝機構建立了長期的、穩(wěn)定的、良好的合作關系。 服裝設計與表演專業(yè)招生條件：女生身高170—183 體重60kg以內男生身高180以上 體重75kg以內五官端正、身材勻稱、無明顯疤痕、無紋身 文理兼收 文化分300左右考試內容：形體測量、模特技巧、才藝展示、問答環(huán)節(jié)（自我介紹）課程設置：形體舞蹈課、模特技巧課、化妝造型課、禮儀課、語言課、平面造型課.考前輔導課、高校老師講座等課程專業(yè)優(yōu)勢：以上專業(yè)由從業(yè)五年以上的模特導師任教、專業(yè)過線率達到99%：文化課錄取線藝術類較低。本專業(yè)文化過提檔線后均以專業(yè)成績排隊錄取。全國有上百所高校招收此專業(yè)，廣闊的發(fā)展空間是任何藝術類所不能比的。 空中乘務專業(yè)招生條件：女生164——175體重60kg以內男生175——183體重75kg以內五官端正、身材勻稱、面部無斑點、無疤痕、無紋身文理兼收?？荚噧热荩盒误w展示、空乘展示、中英文自我介紹（演講朗誦）、提問環(huán)節(jié)、體檢、反應能力測試、才藝展示。課程設置：形體舞蹈課、模特技巧課、化妝造型課、禮儀課、語言課、平面造型課、考前輔導課、高校老師講座等課程就業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事民航系統(tǒng)中空中乘務工作或地面服務工作。影視攝影與制作專業(yè)招生條件：文化分不能低于320分，無色盲色弱，文理兼收考試內容：筆試：影視評論分析、圖片分析、中外攝影史、文藝常識等面試：自我介紹、回答考官提問、即興評述等課程設置：1基礎理論課：中外攝影史、影視圖片分析、視聽語言、攝影分析技巧等2實踐課程：實拍創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作、后期制作等3面試指導課：自我介紹技巧、回答考官技巧與練習、圖片分析技巧等就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)全國各大電影廠、電視臺、影視劇制作、記者、廣告公司、政府宣傳部、事業(yè)單位、教學、研究等方面的復合型高層次人才。專業(yè)優(yōu)勢：（1）文化分在320左右即可報名參加學習。（2）有無攝影基礎均可。（3）專業(yè)學習時間短。在短時間內接觸攝影藝考知識，為文化課的學習留有足夠的時間。（4）學習樂趣多，理論加實踐的全方位學習。（5）就業(yè)需求大，就業(yè)廣泛播音主持專業(yè)招生條件：男生：170以上發(fā)音器官無病變，五官端正，身體勻稱。女生：160以上發(fā)音器官無病變，五官端正，身體勻稱。考試內容：新聞播報、自備稿件、模擬主持、才藝展示、指定稿件等課程設置：1改善語言面貌：普通話基礎、糾正學生在語言、發(fā)生中存在的問題，規(guī)范普通話發(fā)音技巧。2提高有聲語言表達：提高口語表達、文學作品朗讀、新聞稿件播讀、主題討論、模擬考試。3才藝培訓：培養(yǎng)學生的才藝部分，為考場的才藝展示做準備。4報考技巧：重點藝術院校專業(yè)介紹分析、錄取程序、報考須知、考試技巧等。就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)各級各類廣播電臺、電視臺、影視制作公司、政府文化宣傳部，優(yōu)秀者還可以當選外企的新聞代言人等。專業(yè)優(yōu)勢：1零基礎學習，學習專業(yè)速成2低分上本科，輕松考名校3學費低，無其他任何器材等投入。4學習樂趣多，理論加實踐的全方位學習。5報考大學多，上百所院?？晒┻x擇6就業(yè)需求大，就業(yè)廣泛 廣播電視編導專業(yè)招生條件：文化分不能低于320分，語文作文不能低于30分，文理兼收考試內容：筆試：影視評論分析、命題故事創(chuàng)作、廣告創(chuàng)意、文藝常識等面試：自我介紹、回答考官提問、即興評述等課程設置：1基礎理論課：視聽語言基礎、中外電影史、中外戲劇史、中外文學史2命題寫作課：影片分析與寫作、敘事散文寫作、命題故事寫作、電視片分析寫作、編導創(chuàng)意與策劃。3面試指導課：自我介紹技巧、回答考官技巧與練習、命題編講故事技巧與練習、即興評述技巧與練習。就業(yè)方向：本專業(yè)主要培養(yǎng)全國各大電影廠、電視臺、影視劇制作、記者、廣告公司、政府宣傳部、事業(yè)單位、教學、研究等方面的復合型高層次人才。
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