你知道期刊的這些知識嗎?
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你知道期刊的這些知識嗎?




。提前3-5年最主要的是硬件準備,也就是下面說的得分點。職稱評審一般是看任職以來5年之內(nèi)取得的成績。只要自己努力,5年應該是積攢一些東西。有的老師申請表上前四年一片空白,全部堆積到臨評職下半年,或者干脆出了年限啥也沒有,這樣的老師是肯定拼不過一直在準備的老師的。
2研究評審文件
職稱文件最重要的有2份,一份校內(nèi)推薦制度一份是上級評審文件。需要仔細研究,要求實在頭疼,可以讓專業(yè)人士幫助研究解答。例如:高級要求教師具備一定教科研能力,這就需要你用證書,論文,課題研究等有效形式。說句實話,很多評過職稱的教師對這兩份文件都沒有正兒八經(jīng)研究過。
3抓得分點
評職稱關鍵是分數(shù),分數(shù)來自于證明材料得不到考核優(yōu)秀,榮譽稱號,就要想辦法變成發(fā)表論文、專著。班主任工作比較累,只要多出力,多靠班,榮譽稱號,考核優(yōu)秀還是向班主任傾斜的。
4其他方面
現(xiàn)在很多地方對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在論文,課題研究等方面不做要求,很多教師都不準備。個人覺得不應該這樣想,鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師最好把這幾個方向都準備一
下 上級說可以不做,也就是你做了更好。多數(shù)
學校并沒有取消這方面賦分。校內(nèi)推薦后,到了評審委員會那里,這也是硬件。論文這一塊,很多老師都是評職前集中發(fā)表,但是評經(jīng)驗,半年一篇論文是最好的。論著這一塊評高級、副高、正高級都是有用的。5 原則
評職稱堅決不能讓,該自己就是自己的。評職稱所用的材料,無需問同級別的老師,大家都是同起點,要問就問曾做過評審的老師,或?qū)I(yè)人士。
評職稱論文發(fā)表在哪些期刊上有用
符合評職稱學歷、資歷等條件之后,作者要考慮論文發(fā)表在哪些期刊上評職稱有用,盡量不要因為選擇了不適合的期刊而錯過了評職稱機會。評職稱論文發(fā)表選擇正規(guī)期刊對評職稱有用,那么什么期刊是正規(guī)期刊呢。"




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