中公教育之國家公務員面試中如何 解釋 更巧妙

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中公教育之國家公務員面試中如何 解釋 更巧妙

二、適時收尾有理有據(jù)當“解釋”實在難以奏效時,考生不必著急,“話不投機半句多”。如果考官已經(jīng)做了某個判斷,考生往往很難改變他的觀點。這時轉(zhuǎn)移話題是較好的解決辦法。而考生若抓住這個問題不放,非要讓考官明白,那樣就可能將考生與考官的關(guān)系弄僵。解釋其實就是闡明考生論點的論據(jù)。在確鑿的證據(jù)和一定邏輯推理的支持下,考官將很容易接受考生的解釋。三、實事求是承擔責任解釋時若真實情況難以直言,請考生不要尋找借口,更不能巧言令色、憑空編造。該解釋的,就講明客觀原因,表明自己態(tài)度;不該解釋的,不要亂加說明??忌粲胁槐阒闭f的或考生不愿在考場表露的,可以如實向考官說明并請求他們的諒解。當考生被要求解釋自己過去工作中的失誤或某些不足時,若僅僅說明事情的經(jīng)過而回避自己的責任,就很不明智。欲通過自己的解釋獲得考官的信任和諒解,考生較好勇于承擔責任。請放心,對此考官不會只注意“錯誤是誰造成的”,他們真正感興趣的是“誰承擔的責任并做了怎樣的解釋”。在自己承擔責任時,要就事論事,將責任嚴格限定于所解釋的事情上,不要隨意擴大。有的考生誤以為自己承擔的責任越大,就表明自己的態(tài)度越誠懇,這種誤解后果會很嚴重。有的問題甚至只需自己坦然承認自己的失誤或不懂,不用解釋。例如考生遲到五分鐘,除非有確實的理由,否則不要解釋,誠懇地向考官道歉就可以了。

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