駿裕隆智能人臉閘機(jī)頭,不起皺人臉識(shí)別閘機(jī)色澤光潤(rùn)

駿裕隆智能人臉閘機(jī)頭,不起皺人臉識(shí)別閘機(jī)色澤光潤(rùn)

人臉識(shí)別系統(tǒng)功能介紹 (1)人臉身份驗(yàn)證控制 采用近紅外相機(jī)，近紅外鏡頭能有效防止非人臉攻擊，可見(jiàn)光鏡頭做實(shí)時(shí)采集和人機(jī)交互的展示。雙算法融合可見(jiàn)光和近紅外人臉識(shí)別算法，相互融合，互為補(bǔ)充適應(yīng)性更強(qiáng)?？筛鶕?jù)應(yīng)用場(chǎng)景不同，選擇不同的模塊組件，實(shí)現(xiàn)身份信息采集、二代閱讀器、IC讀卡器等功能，滿足不同應(yīng)用需求。 (2)驗(yàn)證模式配置 支持1：1和1：N驗(yàn)證模式，可ID和人臉識(shí)別相結(jié)合，徹底解決單個(gè)生物識(shí)別應(yīng)用的局限性。 (3)云管理 用戶(hù)可通過(guò)Internet實(shí)現(xiàn)對(duì)閘機(jī)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制與管理，同時(shí)閘機(jī)設(shè)備可與云端云網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)結(jié)合，完成日常管理工作。 (4)緊急狀況處理 可設(shè)定緊急狀況下設(shè)備的應(yīng)急處理方式，如消防報(bào)警時(shí)閘機(jī)常開(kāi)或常關(guān)。 (5)防尾隨 采用紅外傳感器，實(shí)時(shí)閘機(jī)通道，能迅速、準(zhǔn)確地判斷是否有尾隨人員跟進(jìn)，嚴(yán)禁身份未得到驗(yàn)證的人員進(jìn)入。感應(yīng)自動(dòng)鎖死功能，保護(hù)設(shè)備、杜絕強(qiáng)行通行。 (6)通用性 采用符合人體工程學(xué)設(shè)計(jì)，適應(yīng)于1到1.9米身高人群無(wú)障礙性通過(guò)。

校園人臉識(shí)別閘機(jī)系統(tǒng)組成介紹 學(xué)校各出入門(mén)口采用的通道閘機(jī)系統(tǒng)由紅外偵測(cè)擺閘、三輥閘、翼閘、視頻、門(mén)禁控制、報(bào)警輸出、視頻輸出相互協(xié)調(diào)，相互制約，得以實(shí)現(xiàn)出控制的人性化、智能化。所有人員必須人臉識(shí)別后，進(jìn)出學(xué)校，由通道控制器根據(jù)授權(quán)信息進(jìn)行自動(dòng)識(shí)別，非授權(quán)人員或者非授權(quán)時(shí)段均無(wú)法進(jìn)出宿舍;及大大減輕門(mén)衛(wèi)的工作量，提高工作效率。 校園人臉識(shí)別閘機(jī)系統(tǒng)組成 校園人臉識(shí)別閘機(jī)系統(tǒng)由通道閘機(jī)、控制主機(jī)、管理電腦等設(shè)備，以及平臺(tái)管理軟件組成。 讀卡器:進(jìn)行人員卡片信息的采集，有效卡開(kāi)閘，未登記或是過(guò)期卡無(wú)效。 人臉指紋識(shí)別終端(可選):采用人臉指紋一體機(jī)有效杜絕代打卡現(xiàn)像，打卡數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)上傳，遠(yuǎn)程查看。 校園人臉識(shí)別閘機(jī)室外閘機(jī)三輥閘、擺閘、翼閘:人員快速通過(guò)通道閘機(jī)時(shí)，快速準(zhǔn)確的篩選非份，對(duì)不合法者判斷后輸出語(yǔ)音報(bào)警信號(hào)，體現(xiàn)了安全管理與人性化管理的有機(jī)結(jié)合。 控制主機(jī):進(jìn)行身份識(shí)別，硬件核心算法，控制、識(shí)別、報(bào)警并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上傳至管理服務(wù)器的功能，是系統(tǒng)的核心組成部分。 攝像機(jī):進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)圖像的拍攝。 管理電腦:管理計(jì)算機(jī)，存放所有人員信息檔案以及出入記錄日志，持卡人檔案管理，配合讀卡器完成卡片發(fā)放。 管理軟件:主要是設(shè)備管理與數(shù)據(jù)采集，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，數(shù)據(jù)報(bào)表、及匯總等功能，將各個(gè)通道人員的信息，信息、出入時(shí)間等信息進(jìn)行集中管理。

現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越重視平安校園信息化建設(shè)，現(xiàn)在的幼兒園放學(xué)一般由家長(zhǎng)接送學(xué)生，安全起見(jiàn)，家長(zhǎng)是不可以入園的，由幼師或者保育員按照各班下課時(shí)間，把學(xué)生帶到幼兒園門(mén)口等待家長(zhǎng)接領(lǐng)，為了提高安全性，現(xiàn)在幼兒園基本采用接送卡等技術(shù)接送。 　　目前幼兒園在使用的識(shí)別設(shè)備通常是接送卡，容易出現(xiàn)卡被或者仿制且在接送過(guò)程中出現(xiàn)卡丟失、損壞等問(wèn)題，存在較高危險(xiǎn)隱患和弊端。那么一種幼兒園用的人臉識(shí)別一體機(jī)就可以應(yīng)用在幼兒園的識(shí)別設(shè)備上，并且可以根據(jù)小朋友和家長(zhǎng)的身高不同，安裝可調(diào)節(jié)的閘機(jī)配合人臉識(shí)別一體機(jī)來(lái)使用。 　　幼兒園用人臉識(shí)別一體機(jī)通過(guò)與閘機(jī)的結(jié)合，在閘機(jī)一側(cè)安裝邊架子和擺閘，在一側(cè)邊架上端設(shè)有側(cè)立柱，在側(cè)立柱的表面設(shè)有通槽，并且延伸到側(cè)邊架表面，通槽內(nèi)滑動(dòng)安裝設(shè)有安裝板，在安裝板上安裝人臉識(shí)別一體機(jī)，在一側(cè)邊架底端設(shè)有踏板和升降板，升降板連接拉繩，拉繩另一端設(shè)置在安裝板上，拉繩與空腔內(nèi)的上滑輪和下滑輪連接。 　　這樣人臉識(shí)別一體機(jī)與設(shè)有可升降踏板的閘機(jī)結(jié)合，便于使用者在使用時(shí)可以根據(jù)家長(zhǎng)和小朋友的身高進(jìn)行調(diào)節(jié)，利用了拉繩將踏板與人臉識(shí)別一體機(jī)的安裝板連接，使用調(diào)節(jié)踏板高度的同時(shí)可以控制人臉識(shí)別一體機(jī)上下移動(dòng)，使得調(diào)節(jié)速度更快，利用了人臉識(shí)別一體機(jī)對(duì)家長(zhǎng)和小朋友進(jìn)行身份識(shí)別，與傳統(tǒng)方式相比起來(lái)，更加保障了兒童接送的安全性。